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现今孩子为什么还不独立?家长值得反思!

发布时间:2017-12-12

什么才是独立?独立并不仅仅是行为上的独立,更是思想和心理上的独立。


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虽然父母恨不得把这世间最美好的一切都给孩子,恨不得时时刻刻把孩子捧在手心里不受任何伤害,但是,现在很多的父母都已经明白,真正的爱是让孩子独自成长。


很久之前,有一则特别火的小故事:


有一位母亲非常疼爱自己的孩子,孩子刚上幼儿园时看到幼小的孩子写作业,妈妈爱子心切,就说:“孩子,你睡觉吧,作业由妈妈代你来做。”

看到孩子走路摔跤时,妈妈说“孩子,慢点走,妈妈牵着你走。”

看到孩子洗自己的小碗手冻得红红的,妈妈就说:“孩子,你去玩吧,妈妈来洗。”

“孩子,妈妈来......


这位母亲,代替孩子做每一件孩子可能受苦受累的事情。

 

直到有一天,孩子的手被小刀割破了,他就大叫:“妈妈,好痛喔,你来代我痛一下好吗?”


妈妈此时才惊觉到:人生有些事是不能代替的。


让孩子独立成长的第一个要素:孩子的事自己能做的,父母不代替。

 

于是,越来越多的父母让孩子自己的衣服自己洗,自己的事情自己做,但是,你的孩子独立了吗?



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朋友听了一些老师的教育讲座,下定决心要培养孩子独立的意识,让孩子自己的事情自己做。


然而,一段时间之后,朋友不停地像我抱怨,孩子太笨了。


“我家那个笨孩子第一次系鞋带,把鞋带系成了死结,费了好大的力气才把他解开,气死我了”

“让他把自己的小碗洗干净,结果把自己衣服都弄湿了,我还得帮他洗衣服!”

“他自己的被子叠的一坨一坨的,丑死了,还得我自己去帮他叠”


............


朋友有一大堆的时间和我抱怨,却不能花点时间教孩子怎么系鞋带、怎么洗碗、怎么叠被子。你看,虽然你让孩子自己的事情自己做,但当孩子不会做时,你却没有耐心教孩子。

 

让孩子独立成长的第二个要素:孩子能做而不会做的事,耐心教他自己做。


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在孩子学会独立的过程中,必然会遇到很多问题孩子不能自己去做,有主观因素也有客观因素。

 

有些事情孩子可以做但有困难,孩子没有信心去完成。网络上曾经有一个笑话,话说现在不管是厨艺好的男生还是厨艺还的女生都是一种稀有的物种。西小点不知道现在的孩子是从几岁开始学做饭的,只知道西小点十岁的时候,第一次开始烧菜。


当西小点把第一把小青菜放到锅里的时候,差点被溅出来热油吓哭了,和妈妈哭闹着不愿意继续烧菜。


妈妈并没有说我笨,也没有代替我烧菜,而是一直告诉我:烧菜没有什么什么可怕的,热油会溅出来是因为青菜里的水遇到了锅里的油,一下子弹出来了,一点都不烫。正是因为有了妈妈不断地鼓励我尝试,西小点现在的厨艺特别好啦~~

 

虽然有些事情对孩子来说是有些难,但并不是不可以完成,妈妈们这个时候就是孩子引路的明灯,鼓舞孩子前进。


有些孩子是难以独立完成的事情,妈妈们就是孩子前进的垫脚石,助孩子一臂之力。

 

让孩子独立成长的第三个要素:孩子能做但有困难的事,在安全的前提下,鼓励孩子自己做;孩子能力不足的事,协助孩子自己做。



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独立不仅仅是孩子的动手能力,更是孩子的思想。现在的父母很多已经学会放手让孩子独立生存,却还是牢牢抓着孩子的思想不敢放松,越发担心孩子青春期的叛逆。

 

李开复辞去谷歌全球副总裁之后创立了自己的高科技企业的创业平台,开始四处招贤纳才。


在三四十名得到面试通知的大学生中,一些人的求职理由让他感到非常惊讶。


“我父母觉得我跟着李开复干就对了!

“我父母觉得我应该去家跨国公司工作。”

“我父母希望我待在上海。”

“来应聘到底是你的决定还是你父母的决定?”听完这些大学生的回答,李开复感觉很无奈,便跟他们说:“我来发一封E-mail跟你的父母沟通一下吧。”

“对不起,我的父母不会用E-mail。”

 

不会用E-mail的父母,却可以告诉孩子应该去哪一个互联网公司工作。这就是中国式的父母,总是为孩子决定着所有的事情。

 

让孩子独立成长的第四个要素:九岁以后的孩子不知该不该做的事,父母与孩子共同协商后,孩子自己决定做或不做。



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如果孩子在外面“闯祸”了,回家之后是什么样的情景呢?


朋友家是很明显的严父+慈母的组合,每当孩子犯了错,爸爸总是一言不合就要动手,妈妈就会朝着爸爸发火“孩子这么小,什么都不懂,你打他有用吗?”,一个唱红脸,一个唱白脸,最后往往就发展成了爸爸和妈妈的争吵,孩子犯错倒不是关键问题了。

 

每一个人都会犯错,即便是成人也有脑子发热的一刻,所以对待孩子的错误,不要太过责备与打骂。不妨慢慢坐下来和孩子一起分享,孩子为什么要在这样做?孩子知道这件事情造成的后果是什么吗?如果是孩子可以自己的承担的责任,让孩子自己承担。

 

比如孩子打破了别人的玻璃,主人需要经济赔偿,父母可以让孩子来承担。虽然孩子不可能会有收入,但是家长可以给孩子设置任务,完成一件任务之后,就可以获得相应的“报酬”。

 

让孩子独立成长的第五个要素:孩子做错了的事,在做中体验到错误,自己决定不再做,尽量自己承担责任。



独立的孩子很明显的会有一种自豪感,也是构成他自信的基础之一。孩子在独立生活的学习过程中要动手动脑,也可以促进孩子的大脑发育,学习成绩更优秀。

 

在孩子自己决策,自己承担结果的时候,孩子的责任感也会得到很大的提升,对自己的错误负责,才能对父母负责、对他人负责、对社会负责。

 

让孩子独立成长正确的做法如下:


1.孩子的事,自己能做的,不代替;

2.孩子能做而不会做的事,耐心教他自己做;

3.孩子能做但有困难的事,在安全的前提下,鼓励孩子自己做;

4.孩子能力不足的事,协助孩子自己做;

5.孩子不知该不该做的事,共同协商后,孩子自己决定做或不做;(九岁以后)

6.孩子做错了的事,在做中体验到错后,自己决定不再做;(九岁以后)

7. 孩子在做中学会做,在做中形成能力;在错中认识错,在错中增长智慧;

 

孩子的成长永远是自己完成的,父母不能替代。


每一个孩子早晚都要完全独立生活,因此更早一些让孩子学会更多的自理生活的本领和独立的思维,是智慧父母的选择。

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